她是明港镇清淮小学的一名普通教师。她从教二十年，始终坚持在乡村一线教育教学工作岗位。她潜心钻研教学，把所学落地扎根，为真学而学，为真教而教，用自己的实际行动来探索乡村教育的本真。
因为喜欢，所以坚持。因为坚持，所以热爱完美体育官方网站。因为热爱，所以美丽。我是一名人民教师，我叫汪丽。
三尺讲台一片情。教学中，她用饱满的热情不断的磨练、提高自己的专业能力，和淳朴的乡村孩子打成一片、学在一起，把自己的青春岁月留在了乡村教育。
汪丽老师自调入清淮小学以来，工作认真踏实，团结同事，能为孩子所想，她还积极与教育类公益组织对接，让我们学校的孩子享受到城里孩子一样的学习平台，为乡村教育的发展，发挥自身的光和热。
乡村孩子的阅读量少，她领着孩子们参加彩虹花晨读课程，让孩子们通过互联网学到课本以外的知识，了解外面的世界。
汪老师对文明很关爱，像妈妈一样和蔼可亲，她讲课生动有趣，通俗易懂，教会我很多知识，我喜欢汪老师，喜欢上她的课。
在晨读的基础上又开展《日有所诵》课程，熟读成诵，炼心定慧，深层阅读奠定乡村娃的语文素养，弥补学生语文素养的贫瘠。诵读的研学得到各方肯定，清淮小学也成为童书乐捐的定点学校，学生们得到人手一本的诵读读本，学校募得了可观的图书。
要想改变乡村教育的面貌，还是要从读书开始。让读书营造向学的班风、打造书香的校风、影响良好的家风、民风。
杜大瀚是她所教的一名学生，是典型的留守儿童。爸爸外出打工，妈妈离家出走;爷爷残疾，奶奶操持着一家老小。大瀚没有好的学习习惯，回家也没有人监管学习，当然成绩也不好。
杜大瀚是个可怜的孩子，母亲离家出走了，我当爷爷的年纪大了，并且还是残疾人，我也没有能力管教孩子，实在没办法。
了解大瀚家庭情况后，汪丽用“三颗糖”和他建立了信任的关系，以后的日子里，处处留意他，上网课也一再地让他多读一读、说一说，唤醒他对学习的热情、对世界的热爱，在爱的教育下，大瀚知道了交作业，放学后还主动跑到办公室给老师说“再见”。
我愿做坚守乡村教育的桔梗花。以平凡开始，做一名有温度、有智慧的乡村教师。用爱去温暖学生，用知识去启迪学生。点亮心灯，照亮学生，做乡村孩子认识世界的引路人。让学生学会学习，热爱学习，成为最好的自己。我坚信心有光芒，必有远芳。（张勇程国锋报道）
